DALAM dunia pendidikan, keupayaan membaca adalah asas utama yang menentukan kejayaan seseorang murid. Namun, sejak penghapusan sistem peperiksaan di peringkat rendah, banyak laporan menunjukkan masih ramai murid yang gagal menguasai kemahiran membaca dengan baik. Jika kita melihat negara-negara maju seperti Finland, Korea Selatan dan Singapura, pendekatan terhadap pendidikan asas jauh lebih terancang dan berkesan. Finland, misalnya, juga tidak mengamalkan peperiksaan secara formal pada peringkat awal persekolahan. Namun, negara itu menekankan pembelajaran berasaskan literasi sejak awal dengan penilaian berterusan oleh guru. Guru di Finland diberikan latihan khusus dalam mengenal pasti murid…
Sila Log Masuk atau Langgan untuk membaca berita sepenuhnya