SISTEM pendidikan negara mengalami perubahan besar selepas tiada lagi peperiksaan besar di sekolah rendah. Langkah ini bertujuan untuk mengurangkan tekanan akademik dan membolehkan pembelajaran yang lebih fleksibel. Tanpa asas kukuh, pelajar menghadapi cabaran besar apabila beralih ke peringkat menengah, terutamanya dalam memahami konsep yang lebih kompleks seperti algebra dan geometri. Hal ini menimbulkan persoalan penting, adakah sistem pendidikan kita benar-benar membantu pelajar menguasai matematik atau menyebabkan mereka kehilangan asas yang penting? Sebagai perbandingan, negara-negara maju seperti Singapura, Finland, Jepun dan Korea Selatan mempunyai sistem pendidikan matematik yang berkesan. Singapura, misalnya,…
Sila Log Masuk atau Langgan untuk membaca berita sepenuhnya
