SAUDARA PENGARANG, PADA zaman teknologi maklumat yang serba canggih ini, pelajar dilihat lebih tertarik kepada permainan video berbanding subjek akademik yang konvensional. Namun, melalui integrasi konsep Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) dalam permainan video, minat pelajar terhadap bidang ini boleh dipupuk dengan cara yang lebih menarik dan interaktif. Persoalannya, bagaimanakah permainan video dapat menjadi alat yang efektif untuk menarik minat pelajar ke arah pendidikan STEM? Permainan video yang dirancang dengan elemen STEM membolehkan pelajar menyelami dunia sains dan matematik tanpa rasa terbeban. Sebagai contoh, permainan yang memerlukan pemain untuk…
Sila Log Masuk atau Langgan untuk membaca berita sepenuhnya
