SAUDARA PENGARANG, Dalam alam dinamik pendidikan abad ke-21, guru Malaysia mendapati diri mereka melayari landskap yang sentiasa berkembang. Batasan tradisional bilik darjah telah berkembang, memberikan para pendidik dengan cabaran dan peluang baharu. Tumpuan kepada peranan yang berkembang ini ialah konsep persona pengajaran iaitu gabungan dinamik semangat, kreativiti dan komitmen yang mentakrifkan pengajaran berkesan dalam bilik darjah. Guru diharap menyemai kemahiran pemikiran kritis, kreativiti, komunikasi dan kerjasama dalam diri pelajar. Oleh itu, pembangunan persona keguruan sejajar dengan pemupukan kemahiran ini sekali gus meletakkan guru sebagai fasilitator pendidikan holistik. Sebagai tindak balas…
Sila Log Masuk atau Langgan untuk membaca berita sepenuhnya
