Oleh Teo Kok Seong Setiap kali timbul perbahasan tentang sekolah vernakular dalam konteks penyatuan negara, dua pihak yang terlibat dalam pertikaiannya selalu membangkitkan persoalan sama yang dihujah secara bertentangan. Persoalannya ialah sekolah vernakular adalah penghalang kepada perpaduan dan lepasannya tidak memiliki sentimen nasional yang positif. Bagi kelompok yang mempertahankan kewujudan sekolah vernakular, mereka berhujah dengan agresif bahawa ia bukanlah faktor utama yang menyebabkan perpaduan negara tidak utuh. Mereka berbahas, sekolah vernakular bukan satu-satunya faktor kerana terdapat banyak lagi yang dianggap jauh lebih mudarat sifatnya. Bagi kelompok yang menyokong khususnya kaum…
Sila Log Masuk atau Langgan untuk membaca berita sepenuhnya
