Menyeimbangkan antara afirmatif, meritokrasi dalam pendidikan

Menyeimbangkan antara afirmatif, meritokrasi dalam pendidikan

TINDAKAN afirmatif dan meritokrasi perlu diseimbangkan mengikut kesesuaian keadaan agar prinsip keadilan serta kesaksamaan dalam pendidikan tidak diabaikan. – UTUSAN/PUQTRA HAIRRY
Share on facebook
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email
Share on telegram

BARU-BARU ini, seorang pelajar A-Level, Aqiel Azirul Narulhizam bertanya beberapa soalan kepada saya tentang tindakan afirmatif di Malaysia dari sudut kesannya terhadap ekonomi negara. Aqiel Azirul merupakan sahabat karib kepada anak saya sejak berumur 13 tahun lagi. Kini, dia yang sudah berumur 19 tahun sedang menuntut di Kolej A-Level di Kolej Yayasan UEM (KYUEM), merupakan antara yang terbaik dan sangat terkenal di Malaysia. Sebagai antara pelajar terbaik di Malaysia dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2022, saya cukup teliti menjawab satu persatu soalan. Ini kerana dia kenali sebagai seorang pelajar…

 

Sila Log Masuk atau Langgan untuk membaca berita sepenuhnya

 

Tidak mahu terlepas? Ikuti kami di

 

BERITA BERKAITAN

Teruskan membaca

Nikmati akses tanpa had serendah RM9.90 sebulan

Sudah melanggan? Log Masuk untuk membaca berita sepenuhnya