PETALING JAYA : Ramai pelajar berpendapat sistem peperiksaan bukanlah kaedah atau mekanisme mutlak dalam penilai prestasi pelajar
Mereka berpendapat banyak elemen atau indikator lain boleh digunakan dalam menilai prestasi pelajar. –UTUSAN
PETALING JAYA : Ramai pelajar berpendapat sistem peperiksaan bukanlah kaedah atau mekanisme mutlak dalam penilai prestasi pelajar
Mereka berpendapat banyak elemen atau indikator lain boleh digunakan dalam menilai prestasi pelajar. –UTUSAN