PETALING JAYA: Tiada keperluan untuk mengembalikan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) sebaliknya Kementerian Pendidikan perlu memperkukuhkan sistem pendidikan sedia ada. Pensyarah Kanan, Pusat Kajian Kepelbagaian Pendidikan, Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Dr. Anuar Ahmad berkata, pelaksanaan semula UPSR berpotensi meningkatkan tekanan terhadap pelajar tanpa memberikan manfaat yang signifikan dalam proses pembelajaran. “Selama lebih 30 tahun UPSR dilaksanakan sejak 1988, pembangunan anak-anak telah dinilai secara tidak seimbang sebagaimana yang dihasratkan dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan. “UPSR hanya menilai satu aspek iaitu intelek tetapi tidak mengukur adab, akhlak melalui domain jasmani, emosi…
Sila Log Masuk atau Langgan untuk membaca berita sepenuhnya
