PETALING JAYA: Perubahan besar terhadap kaedah pengajaran dan pembelajaran termasuk memansuhkan peperiksaan awam menyebabkan sistem pendidikan negara dilihat mengelirukan dan tidak konsisten sehingga menjejaskan proses pengajaran dan pembelajaran abad ke-21 (PAK21). Perubahan ini dibimbangi menghakis proses PAK21 yang berpusatkan murid berteraskan elemen komunikasi, kolaboratif, pemikiran kritis, kreativiti dan aplikasi nilai murni serta etika. Meskipun kaedah pembelajaran Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) yang diperkenalkan baru-baru ini diperakui membantu pelajar mengembangkan kemahiran diri mereka, namun, sistem pendidikan negara yang tidak konsisten ini membuatkan guru dilihat tidak dapat mengadaptasikan satu-satu sistem itu dengan baik,…
Sila Log Masuk atau Langgan untuk membaca berita sepenuhnya
